語文教科書中的古詩文為什么會有版本差異?
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語文教材中的古詩文,是穿越了千百年的時間長廊,抵達我們眼前的文字瑰寶。它們最初被書寫時,就是今日的模樣嗎?為何課本中的某些篇章,會與我們記憶中的其他版本,存在微妙的差異?面對這些承載著文明基因的文字,我們今日又該如何解讀、如何傳承?今天,我們共同《育見》南京大學教授柳士鎮,義務教育語文教材編委會主任、北京師范大學教授王立軍,一同探尋古詩文背后的生命軌跡。