黃秀根

【內(nèi)容摘要】本文回應(yīng)了當(dāng)前中小學(xué)校園影視的若干問(wèn)題，分析了中小學(xué)影視教育存在的問(wèn)題與國(guó)家相關(guān)中小學(xué)影視教育的政策保障，提出要在大思政環(huán)境下開(kāi)展中小學(xué)影視教育，并就中小學(xué)校園電視專委會(huì)下一步工作提出相關(guān)建議。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代；中小學(xué)校園影視；高質(zhì)量發(fā)展

新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示。習(xí)近平總書記指出，黨的十八大以來(lái)，黨中央始終堅(jiān)持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置，黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。要構(gòu)建以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。本文結(jié)合協(xié)會(huì)中小學(xué)校園電視專委會(huì)今年 4 月舉辦的全國(guó)校園影視教育主題培訓(xùn)活動(dòng)暨 2024 年度理事會(huì)議實(shí)際，就新時(shí)代中小學(xué)校園影視高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題與對(duì)策作初步探討。

一、關(guān)于中小學(xué)校園影視若干問(wèn)題的思考

中小學(xué)校園影視工作的服務(wù)對(duì)象是廣大中小學(xué)校及師生。在涉及中小學(xué)校園影視工作中，許多同志在以下核心問(wèn)題上心存疑慮，或者定位不清，有必要進(jìn)行概括梳理，以期讓更多的同人認(rèn)識(shí)校園影視工作的重要性，讓專委會(huì)吸引更多的基層學(xué)校和老師參與進(jìn)來(lái)。

一是關(guān)于校園影視的定位和認(rèn)識(shí)。新中國(guó)成立以來(lái)，關(guān)于校園影視的認(rèn)識(shí)或者說(shuō)它面對(duì)的對(duì)象是一個(gè)變化的過(guò)程。新中國(guó)成立初期到改革開(kāi)放，以觀看兒童優(yōu)秀電影為主，類型比較單一。從改革開(kāi)放到新世紀(jì)是快速發(fā)展階段，以觀看優(yōu)秀電影為基礎(chǔ)，同時(shí)擴(kuò)展影片類型，包括文藝片、科幻片、動(dòng)畫片等。20 世紀(jì) 90 年代，教育部等部委組建“全國(guó)中小學(xué)影視教育協(xié)調(diào)工作委員會(huì)”，并在京津滬三地試點(diǎn)。新世紀(jì)以后，影視教育進(jìn)入繁榮期，類型、風(fēng)格、題材更加多元豐富，國(guó)家層面給予了更多的重視和支持。《全國(guó)中小學(xué)德育工作規(guī)劃綱要（2001-2010）》《全國(guó)中小學(xué)美育工作規(guī)劃綱要（2006-2010）》明確提出要“利用優(yōu)秀電影開(kāi)展德育活動(dòng)”，要“開(kāi)展多種形式的校園電影活動(dòng)”。2008 年教育部等五部委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展中小學(xué)影視教育的通知》，提出將影視教育納入中小學(xué)教育體系中；進(jìn)入新時(shí)代，黨的十八大以來(lái)，中小學(xué)影視教育得到前所未有的重視。2015 年國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，指出要構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系、大力改進(jìn)美育教育教學(xué)、統(tǒng)籌整合學(xué)校與社會(huì)美育資源、保障學(xué)校美育健康發(fā)展。2018 年，教育部、中共中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見(jiàn)的正式印發(fā)，對(duì)中小學(xué)影視教育作出了全面具體的安排和指導(dǎo)，標(biāo)志著中小學(xué)影視教育進(jìn)入一個(gè)嶄新的快速發(fā)展階段。從最初的電影，到電視，再到微電影、短視頻等，中小學(xué)影視教育也隨著時(shí)代的變遷和新技術(shù)的迭代發(fā)展，其內(nèi)涵愈加豐富，載體更加多樣。

二是關(guān)于校園影視和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。簡(jiǎn)而言之，校園影視就是適合青少年學(xué)生觀看，有助于其身心發(fā)展，提升其審美和文明素養(yǎng)的影視課程。這個(gè)不是嚴(yán)格意義的學(xué)術(shù)化定義，因?yàn)槠渲赶虮容^單一，在現(xiàn)今傳媒行業(yè)深入發(fā)展、新技術(shù)急劇變化的情況下，這個(gè)概念更多強(qiáng)調(diào)的是被動(dòng)態(tài)的觀看（接受），主動(dòng)的創(chuàng)作（發(fā)布）尚未涉及。教育部文件則指出，影視教育是中小學(xué)德育培育的重要內(nèi)容。有專家指出，影視教育是美育的重要載體，是素質(zhì)教育中不可或缺的部分。在影視課程未進(jìn)入中小學(xué)核心課程之前，各地都面臨很多困難。不同地區(qū)、不同學(xué)校也曾開(kāi)展了一些影視教育，其方式方法和內(nèi)容也各有側(cè)重，有的是將影視作為課堂的輔助來(lái)完成教學(xué)，有的是用影視教育開(kāi)展德育，有的是開(kāi)設(shè)了影視賞析課程，普遍性問(wèn)題是缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在高考指揮棒的指揮下，觀看影視經(jīng)常被視為不務(wù)正業(yè)，成為一種好像趣味性的“零食”，而沒(méi)有成為中小學(xué)學(xué)校教育的“正餐”。可喜的是，隨著國(guó)家政策的完善，特別是近年來(lái)“雙減”政策的落實(shí)，中小學(xué)的影視教正在逐步變成正餐。這種轉(zhuǎn)變是非常可喜的，也是專委會(huì)進(jìn)行中小學(xué)影視教育的一個(gè)契機(jī)。

三是關(guān)于專委會(huì)和中小學(xué)影視教育的關(guān)系。中小學(xué)專委會(huì) 2023 年工作報(bào)告指出，中小學(xué)影視教育是以影視為認(rèn)識(shí)實(shí)踐對(duì)象的教育活動(dòng)，是思想政治教育的重要方式，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀塑造的重要手段。這種定位和認(rèn)識(shí)是符合實(shí)際的，也是專委會(huì)多年來(lái)探索實(shí)踐的重要成果。學(xué)校是開(kāi)展教育活動(dòng)的主體，學(xué)校影視教育不僅僅是影視節(jié)目的觀看。從實(shí)踐操作層面，已經(jīng)從最初的指導(dǎo)學(xué)生觀看影片，上升到指導(dǎo)學(xué)生完成短視頻的創(chuàng)作，以此提升學(xué)生綜合素質(zhì)。這既是影視教育內(nèi)容的拓展，也是適應(yīng)新技術(shù)新業(yè)態(tài)發(fā)展的必然。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生創(chuàng)作的微電影、短視頻可以通過(guò)公眾號(hào)、官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布，但存在傳播力、影響力有限的問(wèn)題。教育電視臺(tái)是國(guó)家的主流媒體，又是教育系統(tǒng)自己的電視臺(tái)，中小學(xué)校很自然要選擇教育電視臺(tái)進(jìn)行合作。在全國(guó)目前 2500 多家廣播電視臺(tái)中，教育行業(yè)是唯一被允許開(kāi)辦電視臺(tái)的一個(gè)行業(yè)。作為自己家的電視臺(tái)，學(xué)校自然首先跟教育電視臺(tái)合作。教育電視臺(tái)的核心業(yè)務(wù)是立足教育服務(wù)教育，學(xué)生和老師就是創(chuàng)作表達(dá)的主要對(duì)象。近年來(lái)，廣播電視行業(yè)廣告營(yíng)收面臨斷崖式下滑，教育電視臺(tái)雖然也面臨巨大壓力，但逆勢(shì)而上，更有生機(jī)活力。許多教育電視臺(tái)緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃膶?shí)際，結(jié)合中小學(xué)的教學(xué)實(shí)際推出節(jié)目?jī)?nèi)容，比如湖南教育電視臺(tái)等，創(chuàng)新性地制作播出很多高質(zhì)量節(jié)目，得到中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。這表明在當(dāng)今時(shí)代背景下，教育電視臺(tái)具有天然的權(quán)威性和公信力，可以為中小學(xué)師生的視頻發(fā)布和創(chuàng)作交流以及作品推優(yōu)提供平臺(tái)。全中國(guó)近 90 萬(wàn)家社會(huì)團(tuán)體，以中小學(xué)影視教育交流、推優(yōu)、研討、培訓(xùn)為主要內(nèi)容的，除了協(xié)會(huì)中小學(xué)專委會(huì)，其他的也鮮有提及。總之，教育電視臺(tái)與學(xué)校兩者結(jié)合、融合促進(jìn)，一定能夠推進(jìn)中小學(xué)影視教育的蓬勃發(fā)展......(本文為文章截選，完整版請(qǐng)見(jiàn)《教育傳媒研究》2024年S1，本刊已入中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)）

本文根據(jù)作者在中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)中小學(xué)校園電視專業(yè)委員會(huì)第五屆理事會(huì) 2024 年度理事會(huì)議上的總結(jié)發(fā)言整理。