單泓水
習(xí)近平總書記在 2023 年全國宣傳思想文化工作會(huì)議上作出重要指示指出，宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，是一項(xiàng)極端重要的工作，對新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作提出“七個(gè)著力”的要求。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬在 2024 年全國教育工作會(huì)議上指出，教育系統(tǒng)要始終堅(jiān)持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，推動(dòng)教育事業(yè)取得新突破，在教育高質(zhì)量發(fā)展上打開新局面。教育電視作為教育專業(yè)電視媒體，對新時(shí)代新形勢下教育高質(zhì)量發(fā)展肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。
隨著新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展，面臨教育電視發(fā)展的困境，面對西部少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展緩慢現(xiàn)狀，面向社會(huì)大教育如何展現(xiàn)教育專業(yè)媒體的政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，新疆教育電視臺(tái)有以下幾點(diǎn)對策。
一、拓寬引進(jìn)思路，擴(kuò)展節(jié)目資源
面對近年來事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)缺口問題，教育電視既要兼并包容互聯(lián)網(wǎng)具有的傳播快、傳播廣、信息量大、成本低等優(yōu)勢，又要凸顯教育電視可信度高、權(quán)威性強(qiáng)這一特點(diǎn)，必須整合資源擴(kuò)大覆蓋范圍和影響，提高傳播效率和互動(dòng)性，從而適應(yīng)新時(shí)代的變化，適應(yīng)觀眾和用戶的需求。一是加強(qiáng)與節(jié)目公司溝通，建立良好合作關(guān)系。二是依靠援疆渠道優(yōu)勢，加強(qiáng)與援疆省市深度合作。三是謀求與區(qū)內(nèi)外兄弟單位和跨行業(yè)單位合作。四是與廣電行業(yè)和宣傳主管部門保持密切聯(lián)系。
二、爭取多方合作，打造專題資源
利用教育電視具有的行業(yè)優(yōu)勢，積極尋求與社會(huì)大教育、“大思政課”建設(shè)工程主題相關(guān)單位的協(xié)作，不斷推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、上電視，有效銜接鑄牢中華民族共同體意識教育體系，充分發(fā)揮教育電視傳播作用。一是在自治區(qū)教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，與區(qū)內(nèi)外高校合作，邀請全國思政優(yōu)秀教師，錄制大學(xué)生思政課程“經(jīng)典照耀青春”講堂，構(gòu)建落實(shí)立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局。二是與自治區(qū)教育廳相關(guān)處室合作，通過舉辦主題活動(dòng)、制作宣傳公益廣告等多種形式，做好國家通用語言文字推廣普及工作，全面促進(jìn)各族師生交往交流交融，抓實(shí)鑄牢中華民族共同體意識工作。三是與中國科學(xué)院新疆天文臺(tái)等科研單位合作錄制新疆昌吉州奇臺(tái)縣110 米口徑全向可動(dòng)射電望遠(yuǎn)鏡在建工程（該工程已納入《國家科教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目庫》）、中國天文日、暑期天文臺(tái)夏令營、周末親子活動(dòng)等專題節(jié)目。四是與新疆老年大學(xué)、新疆兵團(tuán)老年大學(xué)、新疆老齡委、新疆老干局聯(lián)系，洽談合作播出電視節(jié)目，力爭新疆教育電視臺(tái)銀齡節(jié)目進(jìn)老年大學(xué)課表、進(jìn)離退休同志收視視野，推動(dòng)兵地教育深度融合發(fā)展，同時(shí)穩(wěn)定部分收視群體，拓展新疆終身教育平臺(tái)。
三、改變傳播思路，講好教育故事
在新時(shí)代傳媒環(huán)境下，微信、抖音、微博、移動(dòng)客戶端等新媒體，在發(fā)布信息的時(shí)效性上有先天的優(yōu)勢。當(dāng)下，教育電視新聞不能僅僅停留在提供信息的層面，而應(yīng)該著力傳播適合自身傳播特點(diǎn)、媒介特性的內(nèi)容，以保持受眾的關(guān)注度。應(yīng)揚(yáng)長避短，深入挖掘符合電視媒體傳播特點(diǎn)的內(nèi)容并將其有效傳播出去，培養(yǎng)自己的固定受眾，利用新媒體的傳播特點(diǎn)，并根據(jù)教育電視用戶的收視習(xí)慣，對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行再開發(fā)再整合，讓教育電視實(shí)現(xiàn)在新的傳播環(huán)境下的內(nèi)容創(chuàng)新。一是教育電視新聞在報(bào)道信息的深度和廣度上下功夫。教育領(lǐng)域的新聞具有非常多的政策性內(nèi)容，教育電視新聞節(jié)目可以為受眾釋疑解惑，以便正確地引導(dǎo)輿論。新媒體為傳統(tǒng)媒體創(chuàng)造了機(jī)遇，通過網(wǎng)站、微博、微信，可以對教育電視新聞節(jié)目進(jìn)行整體或部分二次傳播。二是通過新媒體，電視新聞的制作可以更加便利地組織線上線下活動(dòng)，增加教育電視新聞節(jié)目的影響力。三是教育電視新聞媒體應(yīng)及時(shí)調(diào)整、轉(zhuǎn)換思維方式，守住看家本領(lǐng)，精耕品牌內(nèi)容，聚焦用戶需求，不斷解放思想，改革體制機(jī)制，從而進(jìn)一步優(yōu)化融媒發(fā)展的多元路徑，切實(shí)提升自身傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，成為講好中國教育故事的主力軍。
四、豐富傳播渠道，培養(yǎng)媒體資源
提高精品內(nèi)容、推進(jìn)核心技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用、升級傳播體系，充分發(fā)揮教育行業(yè)優(yōu)勢，以基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和教師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，建立互動(dòng)功能的網(wǎng)絡(luò)媒體管理發(fā)布平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)、臺(tái)校聯(lián)動(dòng)、多媒體融合、組合式傳播的功能。以新疆教育電視臺(tái)內(nèi)容創(chuàng)造為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)校和職業(yè)院校的內(nèi)容建設(shè)積極性，建立區(qū)域性優(yōu)質(zhì)教育類內(nèi)容的孵化、收集、管理、審核、發(fā)布體系。充分利用新型技術(shù)手段和融媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)快速便捷的內(nèi)容制作和跨平臺(tái)內(nèi)容分發(fā)功能，滿足不同用戶的不同需求。一是建立媒體內(nèi)容制作中心，在新疆電化教育館（新疆教育電視臺(tái)）演播室、攝錄編設(shè)備、互動(dòng)教室、專業(yè)團(tuán)隊(duì)等優(yōu)勢資源基礎(chǔ)上搭建快速輕便的新媒體內(nèi)容建設(shè)體系，如：個(gè)人工作站、便攜式直播設(shè)備、IP 化的轉(zhuǎn)播設(shè)備、完善虛擬演播室功能等形成簡便快速的內(nèi)容制作架構(gòu)，通過人員培訓(xùn)形成專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)媒體內(nèi)容開發(fā)團(tuán)隊(duì)，持續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)媒體內(nèi)容，重點(diǎn)解決優(yōu)質(zhì)教育類內(nèi)容匱乏的問題。二是建立媒體資源征集體系，通過融媒體管理平臺(tái)形成以新疆教育電視臺(tái)融媒體中心為核心，鏈接學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的深層次內(nèi)容征集體系，按照搜集資源的類型、內(nèi)容、時(shí)效性等進(jìn)行精準(zhǔn)分類分發(fā)到不同的媒體平臺(tái)，重點(diǎn)解決內(nèi)容從哪里來、在哪里展示的問題。三是媒體資源的再開發(fā)利用，在內(nèi)容快餐化的背景下，各媒體不斷加強(qiáng)對節(jié)目的優(yōu)化和創(chuàng)新，使節(jié)目的種類變得越來越豐富，但是優(yōu)秀的精品資源很容易被沉淀。利用“新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”等平臺(tái)中海量的優(yōu)質(zhì)資源，采用分類、再包裝等方式充分挖掘資源的潛在價(jià)值，打造一批經(jīng)典的優(yōu)秀內(nèi)容，重點(diǎn)解決內(nèi)容建設(shè)重復(fù)的問題.....(本文為文章截選，完整版請見《教育傳媒研究》2024年S1，本刊已入中國知網(wǎng)、萬方、維普等相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫）
