科學(xué)研究是什么？當(dāng)問及這個(gè)問題時(shí)，2025年度北京市自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京電子科技職業(yè)學(xué)院教師費(fèi)文婷目光堅(jiān)毅，微笑著說：“科研是一條孤獨(dú)又艱辛的路，路上遍布挫敗與荊棘，也充滿力量、開滿鮮花。”90后的她，已在科研這條路上摸爬滾打了近十年。
夢(mèng)想啟航：科研之路，初露鋒芒
費(fèi)文婷的本碩博及博士后生涯均在北京中醫(yī)藥大學(xué)度過，這里不僅見證了她的成長(zhǎng)，更培養(yǎng)了她對(duì)生物醫(yī)藥的深厚情感。她的研究方向聚焦于中藥大健康產(chǎn)品研發(fā)及其藥理藥效、作用機(jī)制研究，致力于用傳統(tǒng)中藥為現(xiàn)代人解決健康問題。她積極參與科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家市場(chǎng)總局保健食品原料研究課題、企業(yè)技術(shù)開發(fā)課題等多個(gè)重大項(xiàng)目，積累了寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)發(fā)表SCI論文6篇，中文核心期刊論文10篇，獲得歧黃杯優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、全國中醫(yī)藥博士創(chuàng)新發(fā)展論壇最佳風(fēng)采獎(jiǎng)等，多次在國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議中作學(xué)術(shù)報(bào)告。
苦練本領(lǐng)：揭榜掛帥，勇于擔(dān)當(dāng)
費(fèi)文婷于2023年12月入職北京電子科技職業(yè)學(xué)院，任生物工程學(xué)院專任教師。按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，入職前半年不予排課。利用這段時(shí)間，她一邊學(xué)習(xí)教材、撰寫教案，旁聽其他老師課程，盡快熟悉學(xué)校及專業(yè)建設(shè)情況；一邊梳理以前的研究課題，學(xué)習(xí)生物醫(yī)藥領(lǐng)域的最新成果，尋找與學(xué)校專業(yè)發(fā)展相關(guān)的科研突破口。入職短短一年時(shí)間之內(nèi)，她以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請(qǐng)立項(xiàng)校級(jí)重大課題1項(xiàng)，簽訂校企合作橫向課題2項(xiàng)。2024年6月，學(xué)校發(fā)布新聘期“揭榜掛帥”實(shí)施辦法，費(fèi)文婷接下“自然科學(xué)戰(zhàn)略需求創(chuàng)新任務(wù)”，簽署了軍令狀——到三年聘期結(jié)束，以學(xué)校為第一申請(qǐng)單位立項(xiàng)國家自然科學(xué)基金。
霧里探花：接受失敗，再啟新程
揭榜掛帥后，費(fèi)文婷一門心思撲在榜單項(xiàng)目上，上課和處理學(xué)生事務(wù)以外的時(shí)間，她幾乎沒出過實(shí)驗(yàn)室。然而科研之路從來不是一帆風(fēng)順的，在申報(bào)國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目時(shí)，盡管付出了無數(shù)心血，卻未能如愿中標(biāo)。面對(duì)挫折，費(fèi)文婷沒有放棄，而是冷靜分析，給自己制定了一個(gè)新聘期三年科研計(jì)劃：第一年夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行大量的藥效學(xué)機(jī)制驗(yàn)證，完成首次申報(bào)；第二年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，初步對(duì)科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，完善項(xiàng)目申報(bào)書；第三年成功申報(bào)課題，進(jìn)入國家自然科學(xué)基金研究周期。費(fèi)文婷隨即對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新整理，結(jié)合專家反饋意見修改實(shí)驗(yàn)方案，勇敢地踏上了北京市自然科學(xué)基金的申報(bào)之路。
明燈引路：求教菁英，研思綻放
在北京市自然科學(xué)基金申報(bào)期間，費(fèi)文婷為了有更多的時(shí)間專注在項(xiàng)目上，睡在辦公室是常有的事，家人也早已習(xí)慣了她的“早出晚歸”和“徹夜不歸”。有了家人的支持，她在科研這件事上越發(fā)有了干勁兒。她還深知，科研工作不僅要耐得住寂寞，坐得了冷板凳，更要擁有開放的心態(tài)和謙遜的態(tài)度。在新一輪申報(bào)過程中，她主動(dòng)向擁有項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的專家、同事請(qǐng)教，虛心聽取他們的建議和意見，同時(shí)，她走進(jìn)多家生物醫(yī)藥企業(yè)調(diào)研實(shí)踐，深入生產(chǎn)一線，與技術(shù)人員面對(duì)面交流，了解最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)趨勢(shì)。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅讓她對(duì)課題內(nèi)容有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)，還為她提供了豐富的實(shí)踐案例和數(shù)據(jù)支持。為了寫出“完美”的項(xiàng)目申報(bào)書，費(fèi)文婷與在其他高校任教的同學(xué)保持密切聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)心得，相互以評(píng)審人的角度去審視對(duì)方的材料，力求每個(gè)句子都通順、每個(gè)數(shù)據(jù)都準(zhǔn)確、每張圖都經(jīng)得起推敲，最終兩位老師的項(xiàng)目都成功中標(biāo)，新一輪科研之花靜待綻放。
匠心育才：科研熱土，滋養(yǎng)新苗
在北京市自然科學(xué)基金申報(bào)期間，每天早上7:30，都有一群可愛的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室門口，他們是費(fèi)文婷科研工作上的“小伙伴”——對(duì)科研感興趣的學(xué)生。作為專任教師和班主任的費(fèi)文婷，承擔(dān)著《藥學(xué)基礎(chǔ)》《藥物制劑與分析綜合實(shí)訓(xùn)》等核心課程的教學(xué)任務(wù)，在日常教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生參賽、與學(xué)生交心的過程中，挖掘到一些“科研小苗”，邀請(qǐng)他們加入課題組，一同感受科研的魅力。費(fèi)文婷介紹，兩個(gè)月的時(shí)間，課題組的學(xué)生發(fā)生了巨大的變化。他們從一開始的實(shí)驗(yàn)室小白，成長(zhǎng)到能獨(dú)立完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；從對(duì)他們提出考勤要求，到他們?cè)谥苣⒐?jié)假日主動(dòng)留校采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；他們從對(duì)未來迷茫，到對(duì)學(xué)業(yè)和職業(yè)有了較為明晰的規(guī)劃……學(xué)生的堅(jiān)持和變化，讓費(fèi)文婷對(duì)自己職業(yè)的選擇和對(duì)科研事業(yè)的追求，越發(fā)有了信心。“科研和育人并非孤立存在的兩個(gè)領(lǐng)域，而是相輔相成的。在我看來，科研是育人的重要途徑，而育人則是科研的最終目的。”費(fèi)文婷說。
（作者：北京電子科技職業(yè)學(xué)院 劉嚴(yán)欣）
