彭汝平 文亞妮

【內容摘要】百年大計教育為本，育人之基清廉為要。清廉學校建設是辦好人民滿意教育的有力保障。本文介紹了融媒體環境下，湖南教育融媒體中心探索清廉學校建設宣傳教育活動的新路徑，從傳播主體、傳播途徑、傳播樣態等方面進行了探究并提出了建設性的意見。

【關鍵詞】清廉教育；全媒體；新路徑

百年大計教育為本，育人之基清廉為要。建設清廉學校，是落實立德樹人根本任務，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的內在要求和重要保障。黨的二十大報告提出：“加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事?！睂W校作為黨和國家培養人才的重要陣地，肩負著為社會主義事業、為中華民族偉大復興培養人才的重任，各級各類學校應優化育人環境，加強廉潔教育，全力打造“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清朗”的校園清廉沃土。

一、普及“清廉理念”是教育的重要組成部分

（一）清正廉潔是國家繁榮的基石

據考證，“廉潔文化”理念最早源于戰國時期偉大詩人屈原的《楚辭·招魂》：“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭·章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”釋譯為現代的語言即“不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，即為廉潔”。古人云：“勤正是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本?！奔胰绱?，國家也一樣，要想繁榮富強，就必須提倡清廉，只有形成人人“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風氣，國家才能繁榮昌盛，人民世代安居樂業，生生不息。青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任。拓展反腐倡廉教育的領域，建設清廉學校，通過豐富多彩的形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法治意識的學習活動，可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念。

（二）廉潔文化是德育的重要載體

培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。廉潔文化作為德育的重要載體，承載著培養學生高尚品德、健全人格的使命。廉潔文化通過弘揚廉潔正直的價值觀念，引導學生樹立正確的道德觀念和價值取向。在廉潔文化的熏陶下，學生能夠認識到誠信、正直、廉潔的重要性，樹立起自覺遵守法律法規、誠實守信的行為準則。教師、家長及社會各界廉潔典范的言行舉止對學生產生深遠的影響，引導學生認識到廉潔正直的重要性，潛移默化地塑造學生的品德修養。

二、融媒體時代學校廉潔教育面臨的巨大挑戰

在融媒體時代，學校廉潔教育面臨著前所未有的挑戰和機遇。隨著信息技術的迅猛發展和新媒體的普及，學生們接觸到的信息源源不斷，信息傳播的速度和范圍也空前擴大，傳統的廉潔教育模式已經不再適應當今學生的需求和接受方式。在這樣的背景下，廉潔教育面臨著如何有效傳達、引導學生正確價值觀的挑戰。

（一）教育活動形式單一、內容陳舊

傳統的廉潔教育課程往往采用教師單一的講授方式，學生被動地接受知識。然而，在互聯網和社交媒體的影響下，學生對于信息的獲取方式已經發生了巨大改變，他們更傾向于通過多種渠道獲取信息，采用了觀看視頻、參與在線討論、閱讀社交媒體上的帖子等方式。如果廉潔教育仍然停留在傳統的教學形式中，就會與學生的學習習慣產生脫節，導致教育效果的降低。另外，傳統廉潔教育的內容也較為陳舊，比如教材中的案例可能來自過時的背景，無法引起學生的共鳴和思考，例如網絡信息詐騙、虛假廣告等，傳統的教材內容往往無法涵蓋這些新問題，使得學生無法及時了解并應對這些挑戰。具體來說，傳統的教育活動的單一性體現在以下四個方面......

（本文為文章截選，完整版請見《教育傳媒研究》2024年第4期，本刊已入中國知網、萬方、維普等相關學術數據庫）