陳萬懷
【內(nèi)容摘要】主旋律電影主要聚焦重大革命歷史題材以及與生活貼近的當代主流意識形態(tài)、現(xiàn)實社會題材，弘揚主流價值觀、謳歌新時代的人性，在弘揚理想、堅定信念、踐行“中國夢”等方面取得了較好的社會德育效應。本文通過對近年來深受大眾歡迎的現(xiàn)象級精品主旋律電影的研究分析，以期發(fā)現(xiàn)“中國夢”的德育功能在大眾媒介及其內(nèi)容的設置、傳播模式以及傳播路徑上的映證特質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】中國夢；主旋律電影；媒介；德育；創(chuàng)新
習總書記指出，“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。”①中國夢體現(xiàn)出中國人民和中華民族的價值體和價值追求，意味著每一個人都能在為中國夢的奮斗中實現(xiàn)自己的夢想。在推動“中國夢”偉大實踐的進程中，主旋律電影不僅是國家文化強國戰(zhàn)略的重要組成部分，而且承擔著社會民眾，尤其是廣大青少年的思想觀念的形塑、價值觀的引領(lǐng)、社會道德的教化等重要作用。電影作為一種藝術(shù)化的媒介載體，在新時代擔負履行中國夢的宣傳和闡釋之責，既要傳承文化，又要發(fā)展產(chǎn)業(yè)；既要守正，又要創(chuàng)新；努力在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中實現(xiàn)藝術(shù)作品“春風化雨、潤物無聲”的德育功效。
一、“中國夢”主旋律電影的德育功效
中國夢的德育功能在于它激發(fā)了社會公眾對于民族復興的內(nèi)心渴望，增強了個體對于實現(xiàn)社會價值的堅定信念，以及民眾理想信念與愛國主義教育。從傳播學視角看，這些德育功能在大眾媒介及其內(nèi)容的設置、傳播模式以及傳播路徑上得到了較為具體的映證。
（一）政治與文化的議題設置
傳 播 學 者 麥 庫 姆 斯 (M.E.McCombs) 和 唐 納德·肖 (D.L.Shaw) 提出議題設置的主要功能在于引導受眾的注意和思考。電影媒介作為有效的議題設置載體和工具，借助于“中國夢”宏大的政治敘事背景，結(jié)合當前社會發(fā)展的時代命題，《建國大業(yè)》《湄公河行動》《厲害了 , 我的國》《戰(zhàn)狼 2》《紅海行動》《我和我的祖國》《金剛川》《長津湖》等一系列主旋律電影成功地由影院走向新聞媒體、網(wǎng)絡、社交媒體，在政治與文化傳播張力的加持之下，轉(zhuǎn)化為社會公眾日常生活議題。中國夢及其代表的政治與文化議題，如社會現(xiàn)實、民族情結(jié)以及主流社會意識思想形態(tài)等，是我國宣傳、影視、文化創(chuàng)作的重要文化動力，直接影響了影視文化中的故事、人物、敘事以及主題思想表達?？梢钥闯?，“中國夢”類型的主旋律電影只有表現(xiàn)當代人的精神追求和心理情結(jié)，不斷改變?nèi)藗兏约核枷氲赖掠^念密切相關(guān)的具體問題的關(guān)心程度，或者將正面?zhèn)鞑ヒ院侠淼男问捷d入公眾的關(guān)注議題，使其媒介議題與公眾切身利益、興趣相吻合時，才能轉(zhuǎn)化為公眾議題，實現(xiàn)電影媒介的政治與文化議題設置功能。
（二）社會道德的涵化與生成
喬治·格伯納 (George Gerbner) 指出現(xiàn)代社會中大眾媒體構(gòu)建著“象征性世界”，這個構(gòu)建的“現(xiàn)實圖景”對人們認識和理解客觀世界發(fā)揮著巨大影響作用。并且這種影響不是立刻顯現(xiàn)的，而是一個長期的、潛移默化的“涵化”的過程，它對人們的現(xiàn)實觀的規(guī)制是潛在的。大眾媒體具有固有的階級立場和意識形態(tài)傾向，例如通過“選擇性報道事實”“提供精神娛樂”等形式傳達給受眾，從而不知不覺地形成社會公眾的現(xiàn)實觀、世界觀等。這種所謂潛移默化式影響在電視、電影等媒介中表現(xiàn)的尤為明顯，尤其是主旋律電影更可通過重復的、長期的漸進變化，重塑特定的故事場景和敘事，進而促成受眾媒介信息選擇和接收偏好的生成。例如《南征北戰(zhàn)》《紅日》《上甘嶺》《鐵道游擊隊》 《英雄兒女》《地道戰(zhàn)》等“十七年”新中國電影中慷慨激昂振奮人心的革命歌曲、正邪勢力人物形象的鮮明對比、以及革命歷史事件的慶典等多種儀式的重現(xiàn)，從而培養(yǎng)、生成社會民眾心中幾代人共同的社會記憶。正是這些主旋律電影展現(xiàn)了黨領(lǐng)導下的革命事業(yè)的艱難歷程，謳歌了革命者、戰(zhàn)士、群眾等無私的犧牲與奉獻，這種主旋律電影的德育功能是潛移默化的，廣大觀眾亦是發(fā)自內(nèi)心、懷著對新中國無比熱愛，而迸發(fā)出前所未有的愛國主義熱情。而且，這種“千百年來凝聚的對祖國深厚的感情”通過小說、詩歌、影視作品等代代相承，涵養(yǎng)和孕育了幾代人為之堅定不移的社會道德觀念和理想信念。
（三）電影媒介促進社會互動電影媒介作為一種信息傳播藝術(shù)化的媒介傳播工具，其媒介傳播意義不僅在于提供娛樂性信息，更重要的是電影媒介對于社會意識形態(tài)的塑造、青少年思想觀念的教化等功能不可小覷。由于中國夢主旋律電影有著很強的辨識度，社會民眾的政治信仰、革命理想、生活信念等觀點、意見均可在電影特定的主題下形成社會關(guān)注和討論。一些熱映的主旋律電影受眾活躍在貼吧、微博、微信、豆瓣、嗶哩嗶哩、抖音、公眾號等網(wǎng)絡社區(qū)和社交媒體，根據(jù)受眾涉入程度深淺，分為主導者、參與者、回應者、潛水者……如作為主導者的專業(yè)學者或影評家，他們是深度卷入的意見領(lǐng)袖，其觀點左右著對主旋律電影的評判。同時，意見領(lǐng)袖對影視作品內(nèi)容信息進行篩選和加工，并通過社交媒體的轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、評論，以及諸多自媒體的展示、打卡等互動，更易形成網(wǎng)絡熱點話題和輿論效應......（本文為文章截選，完整版請見《教育傳媒研究》2023年第3期，本刊已入中國知網(wǎng)、萬方、維普等相關(guān)學術(shù)數(shù)據(jù)庫）
本文系 2018 年教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“‘中國夢’的媒介建構(gòu)研究：議題設置、話語表達與路徑優(yōu)化”（項目編號：18YJA860002）的階段性成果。
作者系寧波大學科學技術(shù)學院副教授
