在“十五五”規劃明確提出“加強體育、美育、勞動教育，完善教育評價體系”“實施美育浸潤行動”的時代背景下，秦皇島島上繪館堅守“平凡人的藝術”核心理念，以油畫教學為根基，通過公益講堂、藝術普及、大眾畫展等多元實踐，將公共美育融入市民日常生活，搭建起連接藝術與平凡大眾的橋梁，生動詮釋了“十五五”規劃中“以美育人、以文化人，推動基本公共文化服務惠及全民”的美育精神。

一、踐行規劃導向：以“平凡藝術”呼應美育浸潤使命

“十五五”規劃強調美育要“促進思政課堂和社會課堂有效融合”，推動公共文化服務均等化，讓美育走出校園、走進社會 。島上繪館立足秦皇島本土文化土壤，摒棄“藝術專屬精英”的固有認知，以“人人皆可參與、人人皆可創造”的實踐理念，精準契合規劃中“翰墨潤萬家”計劃提出的“提升城鄉居民藝術鑒賞普及率”目標。

繪館以油畫教學為核心載體，面向不同年齡、不同職業的普通市民開展常態化教學，無論是職場人士、退休老人還是青少年，都能在這里通過畫筆表達生活感悟。這種“低門檻、重表達”的教學模式，打破了藝術教育的階層壁壘，讓美育真正扎根群眾、服務群眾，成為“十五五”規劃中“健全學校家庭社會協同育人機制”的生動民間實踐。

二、多元實踐路徑：構建公共美育落地的本土樣本

（一）“微光講堂”：搭建公益表達舞臺，激活社會美育活力

為了響應“十五五”規劃“擴大免費教育范圍，優化終身學習公共服務”的號召，島上繪館開設“微光講堂”公益項目，每周二晚面向民眾免費開放。講堂不設身份、學歷限制，既邀請繪畫愛好者分享創作心得，也為普通市民提供表達生活感悟的平臺——無論是分享一幅家庭涂鴉背后的故事，還是探討日常場景中的美學發現，都能在這里獲得尊重與共鳴。

這種“人人當主角”的公益模式，將美育從“單向傳授”轉變為“雙向互動”，不僅豐富了市民的精神文化生活，更踐行了規劃中“推進公共文化資源為社會美育實踐服務”的要求，讓基層美育空間真正“活”起來。

（二）“認識100位藝術家”：普及藝術常識，夯實美育認知基礎

圍繞“十五五”規劃“弘揚中華美育精神，堅定文化自信”的核心要求，繪館開展“帶您認識100位藝術家”公益普及活動。活動摒棄晦澀的藝術理論講解，以“藝術家故事+作品賞析+生活關聯”的方式，將中外藝術家的創作歷程與平凡人的生活體驗相結合——比如解讀梵高作品中對生活的熱愛，關聯市民日常的情感表達；介紹本土藝術家的創作，喚醒對家鄉文化的認同。通過這種“接地氣”的普及形式，讓藝術大師走出美術館的“玻璃罩”，走進普通市民的認知視野，有效提升了城鄉居民的藝術鑒賞素養。

（三）“平凡人的繪畫展”：打破場景壁壘，推動美育融入生活

繪館計劃2026年在秦皇島茂業中心（高端商場）舉辦的“平凡人的繪畫展”，是繪館踐行“十五五”規劃“推動美育與社會場景深度融合”的創新舉措。展覽以市民和學員的作品為核心，內容涵蓋生活碎片、情感表達、本土風光等多元主題，打破傳統畫展的嚴肅場景限制，讓藝術作品走進商業空間，與市民的購物、休閑生活無縫銜接。這種“高端商場+平凡藝術”的場景組合，既響應了規劃中“發掘在地文化，利用公共文化資源搭建美育平臺”的要求，更傳遞了“藝術不是高高在上，而是融入日?！钡睦砟?，讓逛展成為市民的生活常態，推動公共美育實現“全民參與、全民共享”。

三、未來展望：錨定規劃藍圖，深化美育惠民實踐

未來，島上繪館將繼續緊扣“十五五”公共美育發展方向，進一步深化實踐路徑：一是優化油畫教學體系，增設面向青少年的美育啟蒙課程，呼應“青少年美育工程”實施要求；二是升級公益項目，將“微光講堂”延伸至社區、鄉村，助力城鄉美育均衡發展；三是擴大畫展影響力，聯動更多公共空間，讓平凡人的藝術作品走進更廣闊的舞臺。 島上繪館始終堅信，美育藍圖終將通過無數個“平凡人的藝術實踐”落地生根。繪館將持續以實際行動，讓美育浸潤每一個普通人的生活，為秦皇島公共文化建設注入持久的藝術活力，為實現教育強國目標貢獻民間力量。

供稿人：徐幸子（中國音樂學院教師）

趙琍（北京工商大學教師）