“以前，教科書是學(xué)生的整個(gè)世界；現(xiàn)在，整個(gè)世界是學(xué)生的教科書?！?/p>
2024年8月，來自浙江省溫州市甌海區(qū)外國語學(xué)校、甌海區(qū)第二外國語學(xué)校、鹿城區(qū)建設(shè)小學(xué)的20名優(yōu)秀師生代表，參加了由陶行知教育基金會與溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校共同組織的“翱翔藍(lán)天 筑夢未來”研學(xué)實(shí)踐教育活動 。
研學(xué)第一站：高飛遠(yuǎn)航 逐夢藍(lán)天
8月17日，以甌海區(qū)外國語學(xué)校為主的15名航模愛好者組成的溫州代表隊(duì)首先抵達(dá)河北省定州市，參加了主題為“高飛遠(yuǎn)航 逐夢藍(lán)天”的2024年全國青少年基地（營地）模擬飛行錦標(biāo)賽。
此次賽事有來自全國各地的27支隊(duì)伍、近600名學(xué)生參加。溫州代表隊(duì)最終取得了8人次三等獎、3人次優(yōu)勝獎的好成績。
研學(xué)第二站：“研”向北京 收獲成長
8月18日，參加研學(xué)實(shí)踐教育活動的師生來到北京，正式拉開了此次研學(xué)實(shí)踐教育活動的帷幕。
師生們首先走進(jìn)中國地質(zhì)大學(xué)地質(zhì)博物館，近距離參觀了包括恐龍化石在內(nèi)的珍貴展品，詳細(xì)了解了相關(guān)知識。在中國地質(zhì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室，政志遠(yuǎn)、邢杰、李傳濤三位教授為師生們生動地演示了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，拓寬了師生們的視野，增長了科學(xué)知識。
接下來，師生們來到北京天文館，看到了燦爛的星空和浩瀚的宇宙，了解了豐富的天文知識。
在北京頤和園，師生們不僅領(lǐng)略了美麗的自然景色和巧奪天工的古代園林建筑，更是在研學(xué)老師的講解中，同上一堂深刻的愛國主義教育課。
在奧運(yùn)場館之一的“冰絲帶”，國家速滑館負(fù)責(zé)人朱景明以“雙奧之城”的標(biāo)志性建筑——國家速滑館為依托，以綠色建筑、奧運(yùn)文化和智慧場館為主題，引導(dǎo)師生們了解了國家速滑館的綠色低碳建筑特色、包含的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及蘊(yùn)含其中的奧運(yùn)文化內(nèi)涵。
師生們興致勃勃地參與了國家速滑館推出的“冰享未來”系列研學(xué)項(xiàng)目，通過建筑探秘、科技探究和運(yùn)動體驗(yàn)等多種形式，有效增強(qiáng)了文化自信和愛國情懷。
活動中，“冰絲帶”場館的劉曉莉主任帶領(lǐng)大家參觀了正在場館舉行的全國機(jī)器人大賽。“冰絲帶”建筑設(shè)計(jì)者之一、“冰絲帶”課程開發(fā)者、博士生導(dǎo)師張冬霜教授組織大家一起搭建了“冰絲帶”場館模型。限時(shí)設(shè)計(jì)、團(tuán)結(jié)合作，小組展示……張教授在活動中充分調(diào)動大家的綜合實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了一次次零的突破。
“主持臺上為什么放著一本《漢語大詞典》？”“提詞器有什么用？”在參觀中國教育電視臺新聞演播室時(shí)，學(xué)生們充滿好奇地拋出了一個(gè)又一個(gè)問題。中國教育電視臺的叔叔、阿姨們耐心地把那一個(gè)個(gè)的問號轉(zhuǎn)化成了孩子們臉上洋溢著的滿意的笑容?！拔乙W(xué)習(xí)，爭取將來能有機(jī)會走進(jìn)這里，接受叔叔、阿姨們的采訪！”“我將來也要成為一名電視工作者，在這里工作?！焙⒆觽兗娂姳硎尽?/p>
在行程的最后一天，師生們來到中國人民革命軍事博物館，看到了在這里展出的五花八門的武器。作為航模愛好者，孩子們表現(xiàn)得異常興奮：“這跟我們飛行錦標(biāo)賽訓(xùn)練中的視頻一樣的！”“這是導(dǎo)彈！”“我們也要飛天，為祖國國防事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?/p>
在此次研學(xué)實(shí)踐教育活動中，學(xué)生們遵守研學(xué)守則，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體能訓(xùn)練，爭做自強(qiáng)自立的好少年。“讀萬卷書行萬里路”，學(xué)員們在研學(xué)實(shí)踐的路上，用腳步丈量祖國的大地，用手和眼觸摸歷史，用心感悟祖國的繁榮和富強(qiáng)。
“讓研學(xué)實(shí)踐教育真正成為‘移動的學(xué)?！w提高學(xué)生的核心素養(yǎng)?！贝舜窝袑W(xué)實(shí)踐教育活動領(lǐng)隊(duì)張孫 海主任說。
“關(guān)注孩子們的成長，讓他們在成長之路上留下最美的足跡。”來自溫州市甌海區(qū)外國語學(xué)校的葉會樂校長說。
據(jù)悉，自2014年溫州獲得教育部“全國區(qū)域性推進(jìn)校外綜合實(shí)踐基地建設(shè)試點(diǎn)市”稱號以來，溫州地區(qū)的實(shí)踐教育基地緊密結(jié)合地方特色，積極投身研學(xué)實(shí)踐教育的探索之路，使得溫州中小學(xué)校研學(xué)實(shí)踐教育取得了可喜成效。溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校成為教育部“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地”，并獲得中央彩票專項(xiàng)公益金500萬元的資助，為溫州的研學(xué)實(shí)踐教育活動的蓬勃發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。
據(jù)溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校研學(xué)負(fù)責(zé)人周曉遠(yuǎn)介紹，此次研學(xué)實(shí)踐教育活動是學(xué)校榮獲國家級中小學(xué)研學(xué)營地稱號后，首次組織的“溫京聯(lián)動”研學(xué)實(shí)踐教育項(xiàng)目，參加者都是來自溫州市主城區(qū)部分初中、小學(xué)的優(yōu)秀航模愛好者，目的是以“研”促學(xué)，以學(xué)筑德，讓孩子將走過的路、看過的風(fēng)景都內(nèi)化成為向下扎根、向上成長的動力，最終看見一個(gè)更美好的自己。同時(shí)，此次研學(xué)實(shí)踐教育項(xiàng)目也是為了實(shí)現(xiàn)溫州與北京“研學(xué)活動共辦、研學(xué)資源共享、航天課程共建”的跨區(qū)域研學(xué)聯(lián)動目標(biāo)。
據(jù)悉，接下來，溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校將在此次“溫京聯(lián)動”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步與陶行知教育基金會等部門加強(qiáng)合作與聯(lián)動，不斷優(yōu)化研學(xué)模式，拓展研學(xué)資源，創(chuàng)新研學(xué)手段，共同打造“溫京聯(lián)動”這張研學(xué)實(shí)踐教育“金名片”。（文/周曉遠(yuǎn) 張君 圖/張孫 海 陳建林）
